Reconocer y analizar el impacto de los medios interactivos en los desempeños comunicativos y en los desarrollos conceptuales para adelantar investigaciones pedagógicas en el campo de la Comunicación-Educación.
Aportar a la implementación de nuevos esquemas teórico-metodológicos en los dominios de la educación, la pedagogía y la didáctica centradas en el análisis y apropiación de los principales paradigmas y elaboraciones conceptuales provenientes de los estudios sobre comunicación, cultura y la interacción social.
